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2020年兰州市引进教育实验项目工作推进会顺利召开

时间:2020-05-28     

 

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     5月22日,兰州市引进教育实验项目工作推进会在市教育局二楼会议厅召开。会议对2020年兰州市“新教育”“情境教育”“自学·议论·引导”教育实验项目工作内容和要点进行了全面部署,并对全体参会成员进行了新教育实验发起人朱永新关于《未来教育》的培训。来自各县区、项目指导组、项目牵头校、各实验校等130余人参加会议。

    会议指出,三年以来我市“三大实验项目”取得了积极成效,在其影响下的兰州教育释放了发展活力。2020年是全面建成小康社会的决胜之年,是“十三五”规划的收官之年。新时代,我们兰州教育工作依然面临着发展不均衡、项目与学校的教育教学工作融合不够等问题,还需进一步加强“三大项目”实施工作,厘清推进思路,激发办学活力,增强师生动力,创新融合发展。

    会议传达并解读了《2020年兰州市“新教育”“情境教育”自学•议论•引导”教育实验项目实施方案》,从工作目标、工作原则、工作要点、具体措施、工作保障及组织实施等六个方面提出具体要求,为教育实验项目在我市扎根结果,促进“三大项目”与教育教学、教师发展、学生成长、学校品质提升深度融合,办人民满意的教育,提供了有力支撑。

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    会上,市教育局党组成员、副局长魏永胜强调,一是提高站位,端正认识,增强项目实施的使命感与责任感。要明确教育实验项目给予我们的机遇与挑战,引进全国成熟的、有影响力的、经过多年实践的、可操作的、可推广的教育实验项目,对兰州教育的高质量发展有着重要的指导与实践意义。三大实验项目是兰州教育实现弯道超车、实现跨越式发展的好契机;是学校发展可借鉴可推广、形成品质提升的好抓手;是师生个人成长、展示自我、成就自我的大舞台。兰州教育应该借势造力,找准项目与新课程改革的契合点,服务教育教学,实现教育目标的达成。二是厘清责任,明确思路,提升项目实施的针对性与有效性。要明确目标,压实责任,确保项目统筹推进。每位同志要认真学习“新教育”“情境教育”“自学·议论·引导”相关专著,加强对项目理念的认识理解,吃透实验项目内涵,促进“三大项目”在学校的发展中融合创新,因地制宜,做到项目全覆盖。三是凝心聚力,鼓足干劲,全力推进兰州教育高质量发展。各区县、各部门、各单位要严格按照年初既定方案有条不紊开展工作,加强组织领导,建立机制,落实责任人。加强对区域内项目实验学校的督促指导,做到三大项目与学校日常工作深度融合,同步推进,统一规划,以优质学校带动薄弱学校、优秀教师带动种子教师,形成本校办学特色。把项目实施情况与学校绩效考核紧密联系起来,制定具体办法,确保项目实验推进的实效与质量。要以项目为杠杆,撬动学校品质发展。凝炼各区县、实验校的好做法、好经验、好成果,年底进行展示与表彰。全市教育系统要团结一心,开拓进取,鼓足干劲,稳步推进“三大实验项目”在兰州市扎根、开花、结果,营造良好的教育生态,不断推进兰州教育再上新台阶。





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